學生時代的痛

我最大的痛，大概是在親密關係方面，父母不提，學校不教，我唯一記得的就是小學老師說的「男女間的愛情是自私的」，還有國中一位女警來學校教防身術，她說，若遇到歹徒要非禮我們，就先告訴對方：「別心急，這我們每天都在做的啊！」這樣才可以鬆懈對方的警戒心，趁虛而入。現在回想起來，我覺得很恐怖，國二，我還沒有學到如何愛護自己的身體，也不懂什麼愛情，什麼是親密關係，但是一位女警說的話，「這我們每天都在做的啊！」卻已經深植我心了！

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花心有如神住

有一次我正在賞花，小兒子很殺風景的說：「同學在聊天時說，不知道人們為什麼這麼愛看花，花有什麼好看的？不過是植物的生殖器。」不管他同學的話對錯與否，總是有點赤裸裸的，缺少美感，我寧願相信萬物都有深情爛漫的一面，他們在談戀愛，展開美麗的對話，為這世界妝點美麗，生出各種美麗的可能，光是想像這些花花草草的愛情，眼睛也會發亮的！...

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人所不容的天作之合

「就我而言，我們的戀情帶給我極大的快樂和甜蜜——這種甜蜜的感覺總是讓我感到愉悅，一直縈繞於我的腦中。不論我走到哪裡，這種感覺總是浮現在我的眼前，帶給我甦醒的渴望和幻覺，令我無法入睡。」「我寧願愛情不願婚姻，寧願自由不願束縛。上帝作證，如果國王願意娶我，並且讓我永久擁有天下的一切，那麼對我來說，更珍貴更榮耀的不是成為他的皇后，而是成為你的情婦。」

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從有對象到無對象

當人們把創作的靈感泉源等同創作者這個人本身，創作者就開始會有種種「我是、我不是、我好、我不好」的焦慮，當一個人被「我」充滿，就沒有位置留給繆思了。 古希臘羅馬人相信，一個人之所以能夠創作什麼、有什麼樣的才華，都是因為這些超凡存在的降臨，如同那些偉大的宗教、文學、藝術作品需要「靈媒」，需要透過某些人實現出來，當你準備好了，老天爺選擇你做祂的「載具」、祂的筆、祂的手、祂的身體。

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生命真的完全翻轉了

華人文化只談善不談真，讓我們家裡四個人都不快樂，院長說先求真再求善才可能真正的美，憑著做最真自己的動力，翻轉後我們重獲自由，大家才有真正的快樂。我從傳統華人文化的無明中，翻轉成懂普世價值、有靈魂體的、真正完整的人，我悟到結不結婚、離不離婚不重要，重要的是要找到真正的自然，道法自然的「自然」，呼應人性的最真最好最美的自然。

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王政忠與亞倫‧斯沃茨

假如他今天生活在希特勒的統治下，他應該也不會去質疑這個體制，而是教學生在體制的範圍內，發揮自己的最好，高分通過國中教育會考。這有什麼不對嗎？從普世價值的觀點來看，這可能會對體制的不公不義視而不見。自由的定義包含反抗威權、反抗對「做自己最真」的限縮，為信息自由獻身，這恐怕是東方社會或是王政忠這樣的教育者無法了解的。

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