2016-01-25一綸

兒子上大學前，有次和他爸爸溝通，他就提出請求，希望他上大學後，爸爸讓他自由，不要再管他的功課如何﹑電玩時間多久，他會管好自己，每學期功課最多只能一科不及格…。聽到他和爸爸的對話，我很開心他長大了，懂得適度地表達自己的想法，而這之後，我和先生都相信他已是大學生了，知道如何規劃自己未來的人生了，所以對他的在校生活，完全的尊重，很少過問與干涉。

但事實上，他自我管理並沒有做得很好，好不容易擺脫了升學壓力，他變得像脫韁野馬，花好多時間在玩電玩，常玩到三更半夜。據也是讀交大的外甥說：「他好厲害，竟然可以擠進《傳說（電玩的一種）》的七百多名，太令人羨慕了！」剛聽到時，心裡難免擔心，但此我仍選擇不急於判斷是好是壞，相信兒子一定想要成為一個主動、認真、負責任的人。

期中考的前兩天，他回家時，白天幾乎都在睡大覺，然後熬夜和朋友在線上玩電競。我只問了一句：「功課都準備好了？」他回說：「沒問題！」接著我就不再說什麼了，因為知道說也沒有用。

期中考後，聽友人提起，他們夫妻約兒子吃飯，兒子靦腆地對他們告白：目前最大的困擾就是時間管理做得不好，控制不了電玩的誘惑，這次期中考可能會被當1/2，搞不好要自己想辦法賺錢來繳重修的學費…。聽到這樣的話，我知道兒子在面對課業和電玩之間還沒找到平衡，但這是他要自己去面對的課題，只有當他深切感覺這是一個痛，才會主動去找出路。他的情況就好像球賽的上半場打得很糟，但還有下半場扳回的機會，他將如何接招，我就靜觀其變吧！

想起他國中參加圍棋比賽的一件事。那天他一到達比賽現場，就發現把手機弄丟了，當打電話回來說時，感覺他語氣中明顯的失落、挫折，那時我的心就隨境轉了，斷定他這場比賽還沒開始就已經出局了。但沒想到下午他返家時，竟然帶回一座獎盃，他不但獲得前幾名，而且還升段呢。他確實有臨危不亂、化危機為轉機的定力、潛力。

上次他回家時，我用委婉的方式跟他互動，提到外甥為了克制電玩的誘惑，一升上二年級就把所有的遊戲檔案都刪除了，很有破釜沈舟的決心。他聽了，就說：「二年級才刪哦？我現在都已經刪掉了。」嗯！看到他很努力在克服被動的慣性，給他一個欣賞和鼓勵的眼神。

他寒假本來要在學校參加棒球校隊集訓，要到過年前才能回家，但卻在昨晚突然跑回來了，我和先生都感覺是一個意外的驚喜！在輕鬆閒聊時，他告訴我說，他學期成績已經下來了，只有一科不及格，符合當初與爸爸的約定。這科是通識課，因為蹺課一次，老師就扣總分數10分，他翹了三次，所以成績從85分被扣到只剩55分，問他：怎麼看待，他說：很好啊！

兒子在學習的過程，比較沒有我們這一代的框框，很少有分數高低的得失心，他比較在意的是學習過程的快樂。

或許這門通識課對他的吸引力不夠強吧！相信他知道自己在做什麼，我雖不同意，但也沒有提出意見，就允許他做最真的自己。

昨天早上，邀他來參加院長的「為自己接生」講座，他馬上以充滿陽光的聲音應答說：「好啊！」感覺他身上散發一股有別以往的信心；感覺離開家（枷）的大學生活，讓他接觸得更多、看得更廣，生命似乎在蛻變中！

下午提早到中心，就幫忙報到處和新人互動。看到有好幾位新人都是經由來過的人介紹而來的，感覺只要大家願意用「好東西跟好朋友分享」的心情不斷將法音送出去，這世界快樂的種子就會越來越多，就像此刻大家分享著去賞雪的喜悅，越分享喜悅就越散開來。

講座在輕鬆的氣氛下開始，院長開宗明義地破題：為自己接生就是，我不是昨天的我了，不要再用成見來看自己了，也邀請他人不要再用過去的眼睛看自己。

我們的記憶決定了現在的心情，過去很多的不開心，寧可讓自己好像得了失憶症，讓過去的資料都清空，以前發生的事都看成是上輩子的事了，我對他人的印象只有直覺，不會再用舊有的資料去論斷。任何關係裡，我們都是第一天才認識，但又好像已經認識很久了，有一種一見如故的感覺，這樣的想像出來了，會讓關係變得很單純，也很有趣。態度不一樣了，空間感就會出來。

為什麼願意讓一切的關係都歸零？動力來自哪裡？因為當我們用成見看人（包括看自己）時，我們會感覺到不流動的苦、不開心的苦，我們不會喜歡這種不開心、不流動的感覺。

我們對認識的人過去的所有認識，往往是一種既定的成見，這樣的成見如果不清除，會影響我們對一個人的重新認識，就好像電腦的舊記錄檔案，它如果沒有跟程式隔離，就會影響電腦程式的運算作業。

感覺這樣的開示，對自己的幫助很大，以前面對兒子的叛逆，如果不是一次又一次的歸零、相信他內在最真最美的心，那我們今天的關係就不可能這麼和好。不給別人重生的機會，等於把別人定罪判刑囚禁，拒人於千里之外。

當關係歸零了，還要歸一，歸一就是隨時都願空掉自己，用由衷、主動、單純、謙虛、認真的心，對準天地、對準神，每個當下，都回到最自然的眼神、姿勢、動作、表情，在關係裡，能夠活出自由來，讓對方知道「你的存在讓我感覺這世間有愛」，就儘管溫柔，這世間會不一樣的。對關係有美好的想像，跟人有正向的連結，相信就會變成一個有能量、可以給出愛的人。

講座結束後，兒子非常開心，這是他參加講座以來，第一次我在他的臉上看到法喜充滿的微笑。回家的路上，我們繼續法談，討論法要如何落實於生活中，此刻我們的關係再次歸零了，沒有親子相，只是同修梵行，嚮往活出神的性情，活得像一個真正的人。