2015-02-28

你喜歡自己（相貌、身材、收入、社會形象等方方面面）嗎？
會怕孤單？
活得有尊嚴有價值或過癮？喜歡親人（父母配偶子女兄弟姊妹）？
喜歡老師同學好朋友？喜歡什麼樣的學校或學習環境？
喜歡什麼樣的居住環境、社區？
喜歡什麼樣的藝文活動、電影、大眾媒體？喜歡什麼樣的信仰（沒教條的智慧）？
什麼是佛陀（解脫知見）與耶穌的遺產？（五禪支是作業力，禪定是功力。）
喜歡什麼樣的台灣？

問出自己真正的喜歡，問出自己的真性情，就會呼喚出自己嚮往的至情至性。

你喜歡什麼樣的生命態度？嚮往什麼樣的宗教情操？憧憬什麼樣的人格境界？生命教育就是在思考這個問題，夢想這種問題。

怎麼樣能夠讓基督徒更像基督徒、讓佛教徒更像佛教徒、讓回教徒更像回教徒，什麼叫做「更像」？我們要來面對並落實這個問題，什麼叫做更像？

你喜歡什麼樣的宗教信仰？什麼樣的宗教信仰叫做「沒有教條的智慧」，那會是什麼？我們喜歡這樣問，也喜歡這樣談論，在問與答之間，很自然的就會去落實。

當然，我們還可以繼續再問，你喜歡什麼樣的佛陀？什麼樣的耶穌？到底什麼是佛陀和耶穌的遺產？你喜歡佛陀，你曾經從佛陀身上學到什麼？我們所知的佛陀遺產是上下座打成一片的五禪支，五禪支是作業力，禪定是功力，作業力比功力更重要，作業力是工作力，完成工作使命所需要的能力。

我們需要隨時隨地可以從尋伺，生起喜樂一心，就像童話故事裡的潘彼得，隨時可以想到快樂的事情，隨時飛得起來，隨時有能力微笑，這就是「喜禪支」，這就是生命教育。

什麼叫做生命教育？隨時可以微笑的能力，你有嗎？一直問，不斷的問，這些問題都跟生命教育有關；每次上課就是就是在討論這些問題，每次跟人家講話，就是分享這些話題，很認真的、很沉穩的、很輕鬆的、很喜樂的，跟大家分享剛剛所講的每一個問題，每一個問題都可以很活潑的去開展。

最後一個問題，你喜歡什麼樣的台灣？你喜歡什麼樣的國家？這個也是生命教育的問題。

你嚮往什麼樣的國家？你嚮往什麼樣的台灣？這裡面就有很多內容可以討論，討論的時候，就一定會涉及到我們的住宅、社區、我們成長學習的環境與大眾媒體，就一定會牽連到我們所交往的朋友、同學、老師與親戚，就會涉及到我們是如何與身邊的親友交流互動？這些都是生命教育的基本問題。

今天的基督教缺少什麼？今天的佛教缺少什麼？上帝給人類的最大禮物是什麼？

今天的宗教缺少自由與獨立，上帝給人類最大的禮物是自由。要能這樣回答。而且，自由與獨立這兩個生命元素一定要用在生活上的分分秒秒，用在每一個關係的對待裡，才是「真」。

你有沒有允許別人自由？允許彼此做自己的最真？你敢不敢跟你的終身伴侶說，我們的婚姻只會讓你會更自由，敢嗎？

你不敢的話，婚姻只是在綁架彼此；你的人格不夠獨立，你的思考不夠自由，你不可能是一個完整的人，不可能有尊嚴。

人和人為什麼要在一起？

人和人在一起，是為了成全彼此的最真最自然，是為了是幫助彼此更自由更獨立，幫助彼此建立信心，更有五禪支，更有作業力，更有禪定力，更有功力。這樣，就是生命教育了！